“复述”的解释
复述[fù shù] 复述 复述（rehearsal）指个体通过言语重复以前识记过的材料，以巩固记忆的心理操作过程。它是短时记忆信息存储的有效方法，可以防止短时记忆中的信息受到无关刺激的干扰而发生遗忘。 经过复述，学习材料才得以保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。
复述造句
用“复述”造句 第1组
1、她将这件事添枝加叶地复述了一遍。
2、他把故事情节绘声绘色地复述了一遍。
3、我无法复述我们所听取的那些一波三折的证词，也无法描述我们在隔离中为作出裁决而进行的高强度的审议。
4、如果我们的学术只知道复述前人的老话，陈陈相因，了无新意，人云亦云，亦步亦趋，不敢越雷池一步，那学术也就丧失了生命力，甚至失去了自己存在的资格和价值。
5、912：9不能忘怀的是你美丽笑容，1再复述的是你甜美话语，2人相守的是你我的未来！相识、相知、相恋、相爱。ILOVEYOU！
6、复述策略主要包括排除干扰、及时复习、过度学习等策略。
7、请复述一下“皇帝的新装”这个故事。
8、所以，当他们往上移动弹珠时，他们复述积极情绪故事的速度就会比复述消极情绪故事快。反之亦然。
9、这个小女学生正在复述第三课中的故事。
10、在教科书编著者们采用了一个特别的复述之后，那个故事就在实验后的几十年里被广为流传。
用“复述”造句 第2组
11、请复述一下“皇帝的新装”的古代事件。
12、目的通过扩散张量成像分析,验证传导性失语复述障碍的联系中断学说.
13、在本次“讲述，未述，复述”展出上，她用200个丙烷气罐搭了一个小屋，巴达欧叶说，这代表着压迫和困境。
14、“在经过约20小时的训练后，第一个实验对象复述的数字从7个增加到20个”，埃里克松回忆道。
15、沃伦巴菲特复述了这样一个故事：一个石油勘探者死后来到一个珍珠门前，彼得大帝告诉他天堂的能容纳的石油勘探者已经满了。
16、在这个部分，考生将逐词逐句地复述句子。
17、一天，他向母亲复述其它孩子是如何叫他“没爹的野孩子！
18、我也有怨言，但我通常不会这样稳准狠的复述出来。
19、请复述一下“皇帝的新装”的故事。
20、读后感”的“感”是主体,引述不能过多,如果变成原作的复述,那就喧宾夺主了。
用“复述”造句 第3组
21、教师是老一代人与年轻一代人之间的连结环节，他应该跳板而已。如果你们看到某一位教师在课堂上忠实地复述教科书，那就可以断定，这位教师距离教育工作的高度素养的境界还相差甚远。
22、面试中，如果对主试人提出的问题，一时摸不着边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈谈自己对这一问题的理解。
23、研究人员为参与调查者播放8个辅音字母，要求他们按照播放顺序进行复述。
24、如此来看，第七卷谈到的洞穴特性其实就是第六卷关于知识分类问题的扼要复述。
25、抱歉有点拖堂了，我们下次会接着这里讲，请去网站,为明天的复述签到。
26、这个测试旨在测试有意识注意力，因为测试者们必须集中注意力听数字，这样才能正确地以倒序复述数字。
27、但这些纲领性文件大家都非常熟悉，所以在本文中就没有过多的复述。
28、他们谈论你，像谈论一个已故的人，你就这样死了，在故事的复述中，在语言的十字架上，你一次又一次地死去，你就这样死了，手中紧攥着伤口，像攥着一个秘密。田晓青
29、跟你的老板谈谈你刚读到的工作策略，向你的朋友复述你读过的有趣的历史故事。
30、传闻是一个有分量的人的评价和一群三八的复述。八月长安
用“复述”造句 第4组
31、重复几次后,小孩很快就能一字不差地复述了.
32、青岛大学前英语教师余准博士的证言，经过记录、复述、由本人签名核实，却对这一事件提供了始料不及的说明。
33、按每一小段听,并且领读,然后让一、两个同学复述.
34、上幼儿园时,字还认不了多少,但仅凭着现场记忆,她竟然能一字不漏地复述出一篇不短的小故事。
35、随后童童便讲整件事的经过重新复述了一遍,当然,这个回肠荡气但颇有些老套,而且女主公比较犯贱的故事童童已经和我讲过一遍,在这里就不累赘复述了。
36、家住河西的周女士昨天忙着给5岁的儿子“最后冲刺”,老师上个星期发下满满五张纸的复习提纲,有英语、有图形、有儿歌、有古诗,还有故事复述。
37、后来据说胡军被刘嘉玲叫回去VIP房间了,而媒体在复述当晚酒吧内的情形也是极具画面感和八卦精神。
38、沈老师说,这样的阅读训练从9月份入学后开始,通过10次速读课和三次高效复述课,才达到现在这样的水平。
39、他居然不能把富安教好的判词完整复述下来,洋相百出。
40、每次佛图澄讲经结束,都是释道安重新复述一遍,然后再解释。
用“复述”造句 第5组
41、一个月之前乔伟刚刚跟智业的老板打过一次交道,虽然我没亲眼看到全过程,但只听乔伟的复述就知道这个智业的老板不是什么好玩意。
42、《朴通事谚解》提到有《西游记平话》,其中概括复述“车迟国斗法”。
43、例如讲到腹部检查时,她会扮演胃病病人,学生手一压到胃部,她就要装作痛苦的惊声尖叫,还要将患者的症状复述出来。