“学术”的解释
学术[xué shù] 学术 学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。 1755年费城学院学术及慈善学校是第一次学术界创办世俗机构。1819年创立弗吉尼亚大学所建立的组织学院及大学的标准沿用至今。
学术造句
用“学术”造句 第1组
1、不要读文科博士，除非你离了学术不能活。读博士对实际工作毫无帮助。
2、在学术问题上,他已经自成一家了。
3、学术虽精，道德不足，犹诸筑高屋于流沙之上，稍有震摇，无不倾倒。
4、陈寅恪是一个学术巨人。
5、无论学术还是事功，王阳明都已成为那个时代当之无愧的第一人。即使舆论尚有非议，即使朝中*贵刻意排挤，也不能改变他被莘莘学子顶礼膜拜的事实。
6、学术上,我们不能厚古薄今。
7、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。
8、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。
9、奖赏会带来厄运。学术奖、品格奖、奖章，所有这些魔鬼的创造物会鼓励伪善，还会冻结一个自由心灵的自发激荡。
10、镜以淬而日明，钢以炼而益坚，凡诸学术，进境无穷，驾轻就熟，乃有发明。
用“学术”造句 第2组
11、最荒谬的事情莫过于使一个作家成为*裁者，就像学术界对亚里士多德所作的那样，无止境的知识蒙受其害。人们应该感谢许多事物，而不是感谢无常的信仰和判断力的中止，不是完全放弃自我，也不是永远受它们束缚。
12、有教立道，无止仲尼；有学术业，无止颜渊。
13、他煞有介事地作了一回学术讲演。
14、他们在争论一个学术问题。
15、教授老马识途的经验，正是带领我们探索学术奥祕的最佳指引。
16、他两年前的一篇论文，因为涉及剽窃他人作品，在学术界引起轩然大波，至今仍争议未休。
17、学术研究，固然是业有专攻；而普及工作，也应是责无旁贷。
18、他刚得一个学术小奖，就以为自己的学问已到升堂入室的境界，目中无人，简直是夜郎自大。
19、学术问题硬要用行政手段来解决，无异是方枘圆凿，行不通的。
20、从事学术研究,应详尽地占有材料,并从中概括出规律性的东西,这就是取精用弘的过程。
用“学术”造句 第3组
21、李贽学术归属泰州一脉，但他并未囿于泰州王学，而是以其特有的胆识直抒己见，基于其天地本源说提出自己的思想，从而使泰州学派的平民儒学具有了一定的启蒙意义。
22、在学术上,他俩打了几十年笔墨官司,在感情上,他俩又是一对亲密无间的好朋友。
23、艺术家如陈丹青、陈冠中、蔡国强、徐冰等等屈指可数。他们需要才情兼备，或引领潮流，或坚韧，或才思敏捷，他们为社会和教育事业奉献。同时他们的艺术作品有不可替代的学术价值和划时代意义。
24、无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自己正享受着学术上的一切成果。
25、成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的打击。傅雷
26、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
27、在学术研究问题上,不管年龄大小,能者为师。
28、摘要高校学术界造假事件接二连三地被曝光。
29、他年纪虽轻，就已大名鼎鼎，享有极高的学术地位，真是后生可畏。
30、费孝通先生作为一代学人的典范，在几十年的学术生涯中孜孜以求，为建立中国化的社会学倾其一生心力，可谓著作等身，学问深厚。
用“学术”造句 第4组
31、他在学术界怀才不遇，转换跑道之后，竟在媒体的领域里呼风唤雨。
32、春秋战国时代，社会急剧变化，许多问题亟待解决，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。
33、值得指出的是，由于目前国内学术界对侦查关系这一基本范畴缺乏必要的关注，因此本文所作的初步探讨，权作引玉之砖，就教于方家学者。
34、学术上有不同见解,应当允许百家争鸣。不能唯我独尊,更不能党同伐异。
35、不宁唯是，在我对正来教授的了解中，直率而不留情面的学术批评，从来就是他倾力倡导并乐于运用的风格或方式。
36、用我本行的经济学术语，我们会说这表现了一种偏好。学问是如此的引人入胜，使我们欲罢不能。
37、文章通过分析指出，中英思维模式存在着直觉与抽象、本体与客体和螺旋与直线型差异，并因此导致英汉学术论文中论证方法在修辞手段、引经据典、引用权威等方面的使用差异。
38、扎普是学术界的佼佼者，著作等身，自负而又粗鲁，喜欢讽刺挖苦，正是春风得意时，却因为婚姻破裂而不得不暂时逃避一下，不得已来到了让人感到阴郁沉闷的鲁米治。
39、目前，来自大学学术自身的逻辑矛盾和来自生态环境的种种影响，使大学内部学术生态出现了失衡，并潜伏或不时爆发学术危机，传统高等教育哲学难以自圆其说，陈旧的观念和方法捉襟见肘。
40、这是一种正常且积极的文化流播和传承现象，不应胶柱鼓瑟地用是否与克罗齐原来思想相一致来判断得失，而应看到其灵活吸收外来文化，着眼学术创新的积极意义。
用“学术”造句 第5组
41、如果我们承认，在儒学两千年间步履蹒跚和中华民族两千年间活力日衰的背后，深刻的原因乃是学术层面和宗教层面人格上帝信仰在心灵里的彻底沦丧，那么，儒学的复兴出路就不可能是接续汉唐宋明清的儒学旧轨走，儒学必须开出新境界。
42、但是，从实事求是的学术角度看，无论是柳敢向权威问难，还是章不文过饰非，应当说都表现了可贵的学者良知。
43、所以，不管各种版本的法理学教科书和学术文献所表达的观点如何清晰和言之成理，这一问题的答案，仍然犹如隐身在浓雾之中的朦胧混沌的世界。
44、教师固守着自己的学术王国和心理空间，对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义，即使在制度性的听课与评课活动中，也是习惯于做表面文章，一来可以为同事留足面子，二来也不愿意为了他人的而劳心费神。
45、陈教授在学术界是德高望重的老教授，他的建议在学术界里举足轻重。
46、此书的编写尽量做到深入浅出雅俗共赏，既要保持一定的学术水平，又要具有高度的趣味性。
47、该研究在上周末的一个管理学术研讨会上公布。在一项共有240人参加的在线调查中，近三分之二的人称，单位里的"暴君"不仅不会因对下属专横跋扈受到责备，反而能获得晋升机会。
48、为了促进学术进步,评论界必须百家争鸣,不能强求统一。
49、让这种不学无术的人当研究所所长,沐猴而冠,不把学术搞垮才是怪事!
50、每一次新的恐慌与自责的周期都会带来一批踌躇满志的改革家，试图兜售一种解决美国学术问题的新方案。