“正比”的解释
正比[zhèng bǐ] 正比 zhèngbǐ[direct ratio;direct proportion] 两个变量的比值为常数时的比例关系
正比造句
用“正比”造句 第1组
1、劳动生产率的高低这和一定量劳动所推动的生产资料成正比。马克思
2、这世上有一种付出和得到不成正比：当你的付出越多，你的失去并不因之减少，相反，你得到的心灵快乐却越多。
3、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。
4、女人的温柔和男人的成就是成正比的。
5、人的理想志向往往和他的能力成正比。约翰逊
6、能力永远和曾经的付出成正比。
7、思想史上戴明、谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则反比。普列汉诺夫
8、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
9、人的志向通常和他们的能力成正比例。约翰逊
10、待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。柏拉图
用“正比”造句 第2组
11、或许付出与收获不一定会像速度与路程那样成正比，但也绝对不会成反比。我一直坚信并可以肯定地说：“没有付出过的人就注定会一无所得！”。
12、责任感与机遇成正比。
13、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。
14、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获。
15、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。玉外纳
16、伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
18、授权与监督成正比的，你监督到什么程度就授权到什么程度。
19、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
20、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
用“正比”造句 第3组
21、一个人的生活质量与其对追求卓越的投入是成正比的，不管他们选择的努力领域是什么。
22、伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
23、人的理想志向笑话往往和他的能力成正比。
24、人的志向通常和他们的能力成正比。
25、威尔逊：责任感与机遇成正比。
26、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
27、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若
28、信仰是一种感情，这种感情的力量，就同其他各种感情一样，恰好同激动的程度成正比。
29、别人评判你的往往是成功的次数，没有人会特别在意你失败了多少次。而我成功的记录和屡败屡战的记录成正比。
30、付出和回报并不成正比，不要做每件事情都想着回报。有时候回报来的会让你意想不到。
用“正比”造句 第4组
31、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
32、思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。普列汉诺夫
33、寿命的缩短和精力的虚耗成正比；寿命的延长和心情的悲哀成反比。
34、寿命的缩短和思想的虚耗成正比。
35、令你心仪的女人的数目与你结婚的年龄成正比。
36、大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
37、耕耘的汗水和收获的果实成正比。
38、谦虚的学生应该学会珍视真理，而不应该关心对自己个人的颂扬。不谦虚的学生首先应该想到的是炫耀个人所得到的赞誉，而对真理却是漠不关心。思想史上载明的，谦虚几乎都是和学生的才能形成正比的，而不谦虚则是成反比。
39、不熟不做：投资者成功与否，是与他是否真正了解这项投资的程度成正比的。
40、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。郭沫若
用“正比”造句 第5组
41、爱情，不像礼尚往来，往往付出的，回来的不一定是正比。
42、成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。
43、谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。普列汉诺夫
44、我们在分给他人幸福的同时，也能正比例地增加自己的幸福。
45、快乐跟文化程度并不成正比，跟财富也不成正比。
46、伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一份付同就有一份收获，日积月累，从少到多。奇迹就是这样创造出来的，不可能不辛勤就可以获得成功，没有人能依靠天份获得成功。上帝给予了成功，勤奋将天分变为天才。
47、思想史上载明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，不谦虚则成反比。
48、思想的价值和思想的影响力是成正比的。
49、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
50、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文